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西藏全面加強大中小學勞動教育
近年來,西藏自治區(qū)全面貫徹新時代黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),充分發(fā)揮勞動教育綜合育人功能,以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新,營造了尊重勞動、熱愛勞動的良好氛圍,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
金華市金東區(qū):校園農(nóng)田體驗勞動辛苦
2020年起,浙江省金華市金東區(qū)塘雅中心學校在校園開辟面積達7000平方米的勞動實踐基地,每周每班開設(shè)勞動課,讓學生下地當“農(nóng)夫”,自主種植自主管理瓜果蔬菜,感受勞動辛苦,體會收獲不易,參與農(nóng)作物播種、生長、收獲的全過程。
上海青浦區(qū)東方中學開設(shè)“文明用餐”課
東方中學開展用餐禮儀訓練旨在促使學生文明用餐,并且讓學生樹立了科學飲食、合理用餐的理念,潛移默化地使學生認識偏食的危害,并自覺做到膳食平衡,不偏食、挑食,使健康飲食行為習慣化。
西北農(nóng)林科技大學新生用“五谷畫”抒發(fā)愛國心
西北農(nóng)林科技大學農(nóng)學院215名本科新生以普通小麥等多種作物種子為“畫筆”,結(jié)合時代背景和專業(yè)特色,在硬紙板上繪出了多種不同主題的五谷畫作品,在入學前獻禮“我的大學”,抒發(fā)了當代青年愛黨愛國愛校的最強音。
重慶江津區(qū)校園“小農(nóng)夫”種植園里打谷忙
雙福第二小學已經(jīng)舉辦了6年農(nóng)耕種植豐收慶?;顒樱瑢W校初步建成了農(nóng)耕特色課程體系,從知識、認知、實踐、文化四個層面引導學生樹立正確的勞動價值觀,并在學習和實踐中加深對國情與農(nóng)情的認識,弘揚農(nóng)耕文化,厚植“三農(nóng)”情懷。
成都郫都區(qū)安靖街道開展親子烘焙活動
通過舉辦此次“樂享美食,幸福烘焙”親子系列主題活動,促進了家庭和諧、鄰里和諧,豐富了孩子們的暑期生活,表達對兒童的關(guān)愛。