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食育公益課走進江南鎮(zhèn)儒溪社區(qū)兒童服務站
生活即教育,食育即未來。一堂課下來,孩子們不僅學會區(qū)分常見人工色素和天然色素,也知道了吃什么、怎么吃、吃多少才能有助于自己的健康,讓自己茁壯成長。
九陽公益基金會發(fā)布首個廚房生活場景食育工坊
九陽公益基金會與該校以貼近生活的教育為理念,致力于支持打造廚房場景的教育空間,以烹飪?yōu)榻虒W載體,弘揚傳統(tǒng)飲食文化、傳遞營養(yǎng)健康知識、培養(yǎng)良好的飲食習慣,以及用餐禮儀、協(xié)同合作、創(chuàng)新思考、審美等能力的培養(yǎng)。
全面“食育” 滬上中小學整裝待發(fā)
“食育”不是簡單的說教,它的教育手段體現(xiàn)在學生午餐工作的各個環(huán)節(jié),其教育結果也是通過學生用餐細節(jié)得以呈現(xiàn)。因此,上海各中小學構建起多種教育手段的“食育”措施,豐富學生體驗,以期達到最佳效果。
“營養(yǎng)餐”成為 “幸福餐”
近年來,巍山縣全面實施學生營養(yǎng)改善計劃,通過學校食堂供餐和課間加餐兩種供餐模式,讓全縣所有義務教育階段中小學生免費享受營養(yǎng)均衡飲食,品種豐富的“營養(yǎng)餐”成為學生健康成長的“幸福餐”。
宣威一中學將“責任田”實踐課設定為必修課
宣威六中為了培養(yǎng)學生的勞動素養(yǎng),在新校區(qū)建設了8畝勞動教育基地,每周開設一節(jié)勞動課,現(xiàn)已栽種甘藍、白菜、辣椒、青花等6種蔬菜共計39塊(片)。
濟南燕山學校勞動教育項目有趣有“味道”
近日,濟南燕山學校34級9中隊的隊員們在輔導員崔曉燕老師帶領下,來到濟西農科勞動教育實踐基地,割韭菜、做豆?jié){、蒸饅頭,在豐富多彩的勞動項目中體驗探索的樂趣、品嘗“春天的味道”。